王天俊留學生活照。受訪者供圖

　　留學文書通常包括個人陳述、簡歷和推薦信等部分。在個人陳述中，留學申請者要向招生老師展示自己的學術背景、研究興趣、職業發展計劃等內容，回答為什么選擇該學校、專業的問題。簡歷是客觀簡潔的個人信息呈現。推薦信則由了解申請者的人（比如導師）撰寫，為申請者提供能力和品質等方面的評價。

　　高質量的文書能讓留學生在眾多申請者中脫穎而出，給招生老師留下深刻的印象，是開啟理想院校的鑰匙。留學文書如何準備？以下是一些建議。

　　個人陳述提取重點

　　美國萊斯大學電子與計算機工程專業在讀博士生王天俊說：“個人綜述開頭可以點明為什么申請這個學校、項目，這樣對方一看就知道是‘獨一份的文書’，而不是‘海投版’。好的個人陳述要有定制化內容。”

　　致途教育留學指導教師韓玉凡說：“個人綜述里，我們不僅要展示對目標院校的深入了解，還要通過課程匹配、研究方向和職業規劃，說明自己與院校的契合點。這能有效提升申請競爭力?！?/span>

　　倫敦大學學院物質與視覺文化專業的王佳一認為，寫個人綜述前要了解自己申請專業的教授，明確他們的研究方向是什么。她說：“未來，教授可能會請學生去做研究助手，他們傾向于招能幫助研究的學生。如果自己的研究方向跟教授契合，能增加被錄取概率?！?/span>

　　個人陳述的篇幅有限，學會提取重點，保持詳略得當很重要。

　　王天俊說：“講述科研經歷時，需要結合學校、項目的特點。比如申請者可能有3段科研經歷，一段跟材料相關，一段跟編程相關，一段跟神經科學相關。有的同學可能會把每一段經歷都展示出來，但可能并不對招生老師‘胃口’。例如我的老師是做神經科學相關的，我在文書中就更強調自己在神經科學領域的經歷，另外兩段可以一筆帶過。”

　　推薦信有具體事例

　　申請留學時，很多院校還會要求申請者提交兩封推薦信，推薦信找誰寫？王天俊認為可以找一位在專業領域資深的老師，一位熟悉的老師。

　　“一般而言資深老師有名氣，有他們的推薦更容易被學校認可；熟悉的老師對自己更了解，推薦信的細節更豐富?！蓖跆炜〗忉尩?。

　　王佳一說：“在聯系推薦信寫作老師時，一些溝通技巧要注意。我通常用郵件給老師發送申請，郵件格式要正確，正文應該避免口語化表達?！?/span>

　　關于推薦信的具體內容，韓玉凡說：“大家準備推薦信時，要注意其中是否有具體的事例，以此說明申請者的學術潛力、研究能力或團隊協作能力。比如描述申請者在某次課程中的突出表現，或在研究中解決難題的過程?！?/span>

　　王天俊提到，推薦信和個人陳述的內容還能相輔相成?！氨热缥业膫€人陳述里寫到一個項目進行過程中我和導師有過深度討論，這個項目修改了多次方向，最終成功。后來，我的導師在推薦信里也提到這件事。這樣，招生老師在個人陳述里從我的視角看到了事件，又從推薦信里看到導師的視角，他能對我有更全面的了解?！?/span>